{"id":767,"date":"2018-08-02T13:17:31","date_gmt":"2018-08-02T16:17:31","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd1-mis.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-acompanamiento-a-docentes-noveles\/"},"modified":"2018-08-02T13:17:31","modified_gmt":"2018-08-02T16:17:31","slug":"proyecto-acompanamiento-a-docentes-noveles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd1-mis.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-acompanamiento-a-docentes-noveles\/","title":{"rendered":"Proyecto Acompa\u00f1amiento a Docentes Noveles"},"content":{"rendered":"

Proyecto Acompañamiento a Docentes Noveles<\/span><\/span><\/p>\n

INSTITUTOS SUPERIORES DE FORMACIÓN DOCENTE <\/span><\/h3>\n


<\/span><\/h3>\n

Participantes<\/span>:<\/span><\/h3>\n


<\/span><\/p>\n

ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 1- “ Domingo Faustino Sarmiento”  <\/span><\/h3>\n

Leandro N. Alem<\/span><\/span><\/h3>\n


<\/span><\/h3>\n

ESCUELA NORMAL Nº 13 – “SIERRAS DE MISIONES” <\/span><\/h3>\n

San Vicente.<\/span><\/span><\/h3>\n


<\/span><\/h3>\n

ESCUELA NORMAL Nº 10- Anexo comercial San Antonio”<\/span><\/h3>\n

Posadas.<\/span><\/span><\/h3>\n


<\/span><\/h3>\n

ESCUELA NORMAL Nº  9 – “Juan XXIII\u00bb        <\/span><\/h3>\n

Wanda<\/span><\/h3>\n

ESCUELA NORMAL Nº 5 – \u00abFray Mamerto  Esquiu\u00bb<\/span><\/span><\/h3>\n

 <\/span><\/span><\/h1>\n

Desde este Proyecto  se pretende acompañar  la inserción de los docentes en el ámbito laboral mediante procesos formativos que generen aprendizajes profesionales a partir de la propia práctica.<\/span>Los ISFD – como instituciones formadoras-  generarán espacios,  adoptando el “Talleres de Educadores” como herramienta conceptual y metodológica. <\/span><\/span><\/h1>\n

Esto <\/span><\/strong><\/span> significa<\/strong><\/span>:<\/span><\/span><\/h1>\n
    \n
  • \n

    Proponer una lógica compleja de perfeccionamiento<\/em> que integre los conocimientos acumulados con análisis de las prácticas cotidianas<\/span><\/span><\/h1>\n<\/li>\n
  • \n

    Posibilitar que los educadores se profesionalicen<\/em> integrando aspectos disociados de una práctica que, en algunos aspectos resulta rutinario y en otras, les es ajena<\/span><\/h1>\n<\/li>\n
  • \n

    Posibilitar que los educadores que los educadores construyan identidades profesionales<\/em> recuperando especificidad<\/em> a través del trabajo intelectual con el conocimiento y atribuyéndole a ello sentido<\/em><\/span><\/h1>\n<\/li>\n
  • \n

    Abrir un espacio, en el que, los educadores elaborar y argumentar autónomamente propuestas de cambios pedagógicas. Esto supone la posibilidad de ampliar los márgenes de “participación” autónoma de los docentes como sujetos que construyen sentido a su práctica contextuada.<\/span><\/h1>\n<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

     <\/span>OBJETIVOS<\/strong> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

     Objetivo general:<\/span><\/span><\/span><\/h2>\n
      \n
    •       Acompañar y estimular procesos formativos de desarrollo profesional e inserción laboral de los docentes noveles de la provincia de Misiones.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

       Objetivos específicos:<\/span><\/span><\/span><\/h2>\n
        \n
      • Relevar las problemáticas que afectan  la práctica profesional del   docente novel.<\/span><\/span><\/li>\n
      • Generar espacios de perfeccionamiento docente e investigación como estrategias teórico-metodológica para el análisis de la propia practica.<\/span><\/span><\/li>\n
      • Recuperar  y resignificar las experiencias de los docentes noveles.<\/span><\/span><\/li>\n
      • Reconocer la subjetividad que se pone en juego al enseñar mediante estudio de casos, episodios, relatos, narraciones.<\/span><\/span><\/li>\n
      • Propiciar  la observación, registro y sistematización como modo de revisión de la práctica pedagógica.<\/span>  <\/span><\/span><\/li>\n
      • Problematizar el que, como y para que se enseña en cada uno de los espacios curriculares.<\/span><\/span><\/li>\n
      • Compartir propuestas educativas con los colegas docentes para generar situaciones de enseñanza y aprendizaje  innovadoras. <\/span><\/span><\/li>\n
      •  Fortalecer la identidad profesional del docente mediante el aprendizaje  cooperativo y producción  grupal.<\/span><\/span><\/li>\n
      • Desarrollar Seminarios teórico-practico vinculados a la enseñanza de los distintas  áreas curriculares (según demandas de  Docentes Noveles<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Postítulo Noveles 2013 – Descargar<\/a><\/p>\n

         <\/p>\n

        Acta de reunión del día 16 de abril de 2013 de docentes referentes noveles<\/p>\n

        \"\"<\/p>\n